体现“四有”好老师的标准是（ ）。
①理想信念 ②道德情操 ③坚定意志 ④扎实学识 ⑤友善之心

(单选题)（ ）形式的教学可使教师同时为许多学生提供教育，不必将同样的内容和问题重复若干遍，从而提高效率，并增加了学生“相互激 (单选题)鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于（ (单选题)个人要给别人什么样的印象终究取决于他在特定的情境中如何表现自己。自我表现是印象管理的重要途径。下列不属于影响自我表现的因 (单选题)当问题的初始状态可以发出许多途径，而其中只有很少一些途径能达到目标，这时运用问题解决的（ ）方法最有用。 (单选题)刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著，特别突出，就容易引起人的无意注意。例如，孩子群中站一个 (单选题)合作学习是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。它是一种由能力各异的多名学生组成小组，互相帮助共同完 (单选题)个性结构中最活跃的因素，决定着人对现实的态度，决定着人对认识和活动对象的趋向和选择的是（ ）。 (单选题)孔子提倡君子要注重“内自省、内自讼”，曾子强调“吾日三省吾身”，孟子主张“自反”“自强”。他们使用的德育方法是（ ） (单选题)颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”孔子的诱导能充分调动学生为学、谋道、求仁、向善的积极性。这充 (单选题)（ ）具有法定的性质，它是教材编写、教与学、课程管理与评价的依据。它关心的是课程目标、课程改革的基本理念和课程设计思