教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。
案例中的教师在教学时主要遵循了（ ）。

(单选题)（ ）是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。 (单选题)学校工作的全面安排，必须以（ ）。 (单选题)杨柳被教室外的小鸟吸引，不能专心听讲。这属于（ ）。 (单选题)多元智能理论是由（ ）提出的。 (单选题)“师者，人之楷模”这句话说明了教师劳动的（ ）。 (单选题)马克思主义认为，培养人的全面发展的唯一方法是（ ）。 (单选题)目前我国学校教学的基本组织形式是（ ）。 (单选题)衡量一个班集体成功与否的标志是（ ）。 (单选题)小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（ ）。 (单选题)教材是教师与学生据以进行教学活动的材料，其主体部分是（ ）。