小张是一名实习英语老师，他第一次讲课的内容为定语从句。在讲课之前他做了充分的备课，并且准备了各种不同类型的定语从句向学生分析讲解。但一节课下来，大部分学生反映并无掌握所授知识，原因是学生对“定语”和“从句”这两个概念都未理解。案例中小张的错误在于（ ）。

(单选题)关于教育目的的层次结构，按照由宏观到微观的顺序，下列排列正确的是（ ）。 (单选题)按照《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)学前的孩子，因为其直观动作思维占重要地位，所以主要以游戏、活动的方式展开教学；而童年期的孩子具体形象思维占重要地位，所以 (单选题)反对以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即社会”和“做中学”的教育家及其代表作是 (单选题)著名漫画家丰子恺的漫画，寥寥几笔，形象也不复杂，却寓意深远，这体现了想象的哪一品质？（ ） (单选题)（ ）认为学生的学习成绩分布不应该是正态分布，教师通过为学生提供经常、及时的反馈和个别化的帮助，并保证每一名学生足够 (单选题)在教师的各种权利和义务中，其最基本的权利和义务是（ ）。 (单选题)科尔伯格研究儿童道德发展和教育问题时采用的研究方法是（ ）。 (单选题)认为课程并不是在课程实施之前就固定下来的，课程实施的过程也是课程设计的过程，认为课程是由教师和学生共同参与的教育实践的结 (单选题)物理教学中，为了更好地形成学生的心智技能，教师在黑板上对经典例题进行详细认真的演算，这是给学生提供（ ）。