魏老师每次接手一个新班级前都会仔细研究每位学生的情况，查看前一阶段老师的评价，为每一名学生都量身定制一套德育方法，不重复也不超前，魏老师的以上做法体现的德育原则包括（ ）。

(多选题)根据学科内容、任务及学生特点，恰当地联系实际是教学过程中遵循理论联系实际原则的重要方面。在教学中，下列老师采用了理论联系 (多选题)根据教育研究的理论发展趋势，教师在教学过程中扮演着重要的角色，教师的职业角色包括（ ）。 (多选题)《学记》指出：教也者，长善而救其失者也。这就要求在进行德育过程中，要贯彻发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则。贯彻这一 (多选题)教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（ ）。 (多选题)七年级新生小桃在读小学时是个品学兼优的好学生，考上重点初中后，他对自己的成绩信心百倍，然而，小桃的期中考试成绩在班级只算 (多选题)为了让同学尽快适应学校，李老师运用（ ）等技巧，使他们增加对课程的兴趣，增强他们的动机。 (多选题)小芳来自单亲家庭，从小妈妈就对其寄予厚望，希望她学习成绩优异，进入初三以来，伴随一次次的模拟考试，小芳对考试的恐惧不断加 (多选题)以下行为属于中小学发展性心理问题的有（ ）。 (多选题)李老师在讲授概率一节时举例，假设生女儿为失败，生儿子为成功，班上男生听到后立即哄堂大笑，然后吆喝班上女生，根据教师职业道 (多选题)巴蜀中学某班主任根据学生的兴趣爱好，优缺点等，在班上成立读书小明星，算术小明星，音乐天才等兴趣组，学生根据情况自由加入，