(单选题)

一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（）。

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

参考答案：A

参考解析：

处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当？”“如何呈现教学信息？”“如何掌握教学时间？”等。传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。根据题干中描述学生成绩大幅上升，判断该教师处于关注情境阶段。故选A。
B项：关注生存阶段，教师所关注的是自我胜任能力以及作为一个教师如何“幸存”下来，关注对课堂的控制、是否被学生喜欢和是否被领导、同事喜欢等。不合题意，故不选。
C项：关注学生阶段，教师开始把学生作为关注的核心，关注他们的学习、社会和情感需要以及如何通过教学更好地影响的成绩和表现。不合题意，故不选。
D项：关注自我阶段是任教前关注阶段，职前阶段的学生只是想象中的教师，仅关注自己。不合题意，故不选。

知识点：教师专业发展教育学学生与教师教师招聘教育综合知识