教师评分的相对标准对应的评价方式是（  ）。

(单选题)短时记忆的容量是（   ） (单选题)布卢姆的掌握学习理论认为，通常若学生能掌握（   ）的测验内容，便算达到对本单元的掌握学习水平。如果在测验中发现学生在解 (单选题)对于努力学习，有些学生是对学习的内容本身有浓厚的兴趣，还有些学生只是为了获得教师和家长的赞赏，这说明动机具有（   ）。 (单选题)根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（   ） (单选题)地理老师讲“地形”时，使用彩色图片的效果通常比使用纯白图片好，这主要体现了知觉的（   ） (单选题)学生在解答数学试题的过程中，对题目进行浏览、选择解题策略、对完成情况进行监控，主要采用的是（   ） (单选题)最早应用“启发式教学”的国外教育家是（   ） (单选题)当学生做出我们所期待的良好行为时，教师发给他小红花、小奖励等作为强化物，这种影响学生行为改变的方法叫（   ） (单选题)（   ）是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或心理距离。 (单选题)依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置米评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，这属