提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。

(单选题)从心理发展的角度来看，高中阶段学生思维发展的主要形式是（   ）。 (单选题)学校体育的根本任务是（  ）。 (单选题)在马斯洛的需要层次论中，处于最高水平的需要是（ ）。 (单选题)英国教育家斯宾塞提出的教育目标理论是（ ）。 (单选题)建构主义学习理论认为学生的学习是在自己原有知识结构的基础上建构对新信息的理解过程。在这个过程中，教师的角色是（ ）。 (单选题)在认知主义的学习理论看来，学习者不仅要有主动积极的学习诉求，还要努力找出新旧知识的相同点和不同点，并辨别清楚，理解透彻， (单选题)张老师是一名数学老师，在近两年的教学中，他根据学生的年龄特点采用学生喜欢主动参与的教学方法，开始关注有关数学和教育教学知 (单选题)教师要善于了解学生，扬长避短，长善救失，是根据个体身心发展的（  ）。 (单选题)皮亚杰用来说明儿童认知发展过程的重要概念是（ ）。 (单选题)校园文化的最高层次和核心内容是（ ）。