从层次上看，我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。其中中等教育对应的学段是（   ）。

(单选题)根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于( )。 (单选题)小月发现同桌上课在偷吃辣条，于是她说：“快收起来，老师说上课不可以吃东西，吃东西是要被罚交零食的。”根据皮亚杰的道德发展 (单选题)心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。 (单选题)以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，这种学习动机是（ ）。 (单选题)在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强自信心，因为在维纳的归因理论中，努力属于（ ）。 (单选题)根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习了30分钟，刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（ ）。 (单选题)王老师观察到，在若干次探究型小组合作学习讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意，这说明孙丽的学习风格属于 (单选题)学习四边形这一概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（ ）。 (单选题)“触类旁通”“举一反三”这属于（ ）。 (单选题)小春在学习生活中严格遵守各类行为规范与法律法规，具有非常强的契约精神，他认为法律和契约的规定是绝对的并且不可更改的。根据