(单选题)
教师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分他们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是( )
A.实验法
B.讲授法
C.演示法
D.谈话法
参考答案:C
参考解析:
演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。题目中教师通过展示实验的方式,向学生讲授“二氧化碳的性质”,是演示法的体现。故选C。
A项:实验法是学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法。不符题意,故不选。
B项:讲授法又称讲演法,是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它可用于传授新知识,也可用于巩固旧知识,是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。不符题意,故不选。
D项:谈话法也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。不符题意,故不选。
知识点:教学原则和教学方法 中学教学 教学 教师资格证-中学 教育知识与能力