在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（ ）。

(单选题)就儿童发展而言，口语学习的最佳时期是2—3岁，在这一时期，如果得到合适的教育，能获得事半功倍的效果，这一现象体现了儿童身 (单选题)孔子在《论语》中说到“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”，这一表述体现了孔子（ ）的教育教学思想。 (单选题)“风声鹤唳，草木皆兵”“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这些都属于（ ）现象。 (单选题)在教育活动的基本构成要素中，对整个教育教学活动的开展发挥主导作用的是（   ）。 (单选题)东汉许慎在《说文解字》中对教育的解释是“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。就影响人身心发展的动因而言，这一说法 (单选题)幼儿教师的专业化发展大抵可分为（ ）四个阶段。 (单选题)幼儿想象的一个突出特点是（ ）。 (单选题)“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的。（ ） (单选题)学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（ ）。 (单选题)（ ）是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。