儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游时，看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入到已有的对牛的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为（ ）。

(单选题)道德的规范作用来自于（ ）。 (单选题)教师讲课时，从教学原理出发，采用“一题多解”的方法向学生讲授，教师的这种思维方式是（ ）。 (单选题)当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时，应优先救护（ ）。 (单选题)加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（ ）的现实需要。 (单选题)男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将 (单选题)随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或 (单选题)教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。 (单选题)由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是（ ）。 (单选题)抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（ ）。 (单选题)把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称为（ ）。