教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述，为教师备课、上课、布置作业、评定学生学习成绩提供基本资料。在编写教科书时，应遵循的原则是（   ）。

(单选题)教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（  ）。 (单选题)“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是（  ）。 (单选题)衡量一个教师成熟的主要标志是（  ）。 (单选题)加德纳的多元智力理论启示教育教学应该（  ）。 (单选题)通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是（  ）。 (单选题)促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（  ）。 (单选题)“不陵节而施”体现的教学原则是（  ）。 (单选题)师生关系在教学层面上的特点是（  ）。 (单选题)通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（  ）。 (单选题)直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（  ）。