小花发现班长帮助同学受到了表扬，于是她很期望自己也能帮助别人，这里小花受到的强化属于（  ）。

(单选题)麦老师对差生和优等生有着不同期望，这使他很难关注班里差生的进步，甚至对后进生的进步持怀疑态度，认定他在别人的帮助下甚至作 (单选题)我们可以通过听他人讲述、看书以及看电影等来了解火灾、地震等自然灾害事故的危险性，而不必亲身去体验其难受后果。这体现的学习 (单选题)根据加涅学习结果的划分，学生学习爱国家，关切社会需要和社会目标，尽公民义务的愿望等。这属于（ ）的学习。 (单选题)高中教育中，每个月会安排一次月考，来检测大家知识学习的状况，这种强化的方式属于（ ）。 (单选题)罗杰斯认为学习的促进者应该尊重学习者的情感和意见，关心学习者的方方面面，接纳作为一个个体的学习者的价值观念和情感表现。这 (单选题)妈妈发现，最近嘉嘉喜欢把椅子当汽车开，把小床当舰艇，他处于皮亚杰认知发展的（ ）阶段。 (单选题)在操作技能形成中，（ ）阶段各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。 (单选题)张老师认为学生学会了观察、分析、比较、分类、想象、记忆、推理甚至是创造……，有了这些造诣，学生在日后学习和工作中就会受益 (单选题)历史老师讲战国时期《百家争鸣》一课时，引导学生自己列提纲。利用提纲，加上纵横线条，绘成表格，冠以“学派”、“代表人物”、 (单选题)林崇最近喜欢上了心理学，总是孜孜不倦地读跟心理学有关的书籍，这种学习动机属于（ ）。