认知模式的理论假设是（ ）。

(单选题)数学课上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上，分别拿走1/4，2/8，4/16，结果发现它们其实是一 (单选题)由于强调学生中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，这是以下哪个学习理论的明显不足（  ）。 (单选题)著名心理学家布鲁纳认为，不论教师教什么学科，务必使学生理解该学科的（   ）。 (单选题)赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容；用团队合作的方法来教授有关 (单选题)研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随，动物的这种追随行为被称为“印刻”。这一研究被引入心理学后称 (单选题)品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断 (单选题)数学老师在考试前提醒学生，考试时若遇到难题可以放一放，先把后面的相对简单的题答完了再回过头来思考，可小明却不喜欢这样，他 (单选题)儿童经过拿大碗喝水、小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动，认识了各种材料、各种色彩和大小的碗后，发现碗是一种有特定形状和功能的器 (单选题)通过学校团体心理辅导活动促进学生心理健康成长的因素一般不包括（   ） (单选题)某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足，这位学生的成就动机水平最可能是（  ）。