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| 与其茫然四顾 不如精彩斐然 |
| 作者：华图言语理解与表达教研室主任 顾斐 |
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人，要执着。
这是我成长经历中的最大体会。在执着中，可以看到自己的理想与信念；在执着中，可以看到过往的历程与前行的方向。在经历磨难或痛苦时，只有坚定执着才能让你义无反顾的走下去，最终到达成功的彼岸。为此，我一直在努力。
我生命中的每一个转折点都充满了意外与挑战，但我一直坚信执着与梦想。
高中时代，身为文科班的一员，在冰天雪地里与同班女生及仅有的几个男生拿着铁锹愤世嫉俗地砸着马路上被机动车压实的冰面整整三个冬天，为此我恨透了所谓的“扫雪”，发誓高考要考到一个不需要“扫雪”的城市。然而没有想到的是，最后我竟然去了一个更为“东北”的城市——长春，并有幸成为“高校航母”吉林大学的一名学子，让我感受到吉大的深邃与博大。当然，在感受深邃与博大的同时，又无可奈何挥舞着铁锹老老实实地扫了四年的雪。
大学时代，也曾在学校叱咤风云，学生会、社团工作开展得如火如荼。直到大学三年级，才意识到读书育人的真正意义，从此笔耕不辍，从此善思谨行，从此定下了为教育而奋斗的目标。大四毕业之际，本想撕力拼杀考研一搏，没想到当我真正每天踏踏实实坐在自习室等待值班大爷清人锁门，疲惫而充实地骑着自行车高唱国歌奔向寝室，以十分钟的速度洗漱完毕确保熄灯的最后一刻躺在床上时，我被保研了。就这样，我来到了北京。不过需要补充的一句是，吉大真的造就人，离开吉大的孩子都会怀念她，我也同样。现在想想正是在吉大求学阶段的读书、思考、积累与实践，才让我在今天的方寸讲台上有踏实的功底和源源不断的教研成果得以呈现。
坦白地讲，初来北京，极不适应。不适应这里的喧嚣，不适应这里的冷漠，不适应北京话的腔调，更不适应北京忙碌而又混乱的交通与节奏。然而生活仍要继续，梦想不能止步。我告诉自己，要找到一片属于自己的天空。
我做过报社记者、做过电视台编导、做过项目策划、还做过英语翻译。不过最让我留恋的一直是这片方寸讲台和一双双渴望求知且信任的双眼。在我的职业生涯中，“老师”这个词沉重且高尚，它承载着希望与梦想，同时也意味着责任与挑战。当我明确了自己的信仰，就一直坚守并为之全力以赴。无论是对外汉语培训、普通话培训还是高考语文培训，我都要求自己做到专业且熟练，也正是多年培训行业的知识积累与经验实践，才让我在接触公务员考前培训这一领域时能够驾轻就熟、厚积薄发。
实际上，接触公务员考前培训是一种偶然，同时也是一种必然。在我确定被保送读研之后的一段悠闲日子里，曾被宿舍老四叫去做一套很“奇怪”的题目，时间很短思考有限，在全然不知的情况下得了79分。望着老四难以置信的表情和惊异的双眼，我才知道原来这种“奇怪”的题目就是我们国家用来选拔优秀人才的公务员考试题，并且有着一个很长的名字叫做“行政能力测验”。接下来的一周里被老四不断折磨，央求我陪着她一起复习，并且随时指导随时讨论。就这样不明就里地应下了这门差事，开始了我的“公务员考前培训生涯”。为了准确把握考试的动向，我认真地在书店里搜集具有复习价值的辅导书，令我惊讶的是当时的市面上竟然没有一本真正有效的辅导材料，唯一值得研究的就是当年人事部网站上公布的大纲和公告。因此一切都要从零开始，我总结自己和老四做错的题目错在哪里，做对的题目对在何处。就这样一套一套地梳理，一点一点地研究，尤其在言语理解与判断推理部分，结合自己的专业所长总结出很多有效可行的技巧和方法。当时的考试中除了行政能力测验以外，还要考公共基础知识与申论。正好利用我文科出身的知识背景，为老四批改卷子、积累社会热点、总结知识要点。一天正在为她讲解一道很令人费解的题目时，老四突然用她浓重的山西普通话由衷地感叹道：“三姐，你真是个天才！考试高手！我觉得你真应该出一本公务员辅导的书！等我有钱了我就资助你出书！”此时我的心里美美的，暗自得意。没想到时隔多年，我真的出版了积累自己教研成果和教学心得的公务员辅导系列《言语理解与表达模块宝典》，并且一本接着一本，而此时的老四已经是公务员系统中一名年轻有为的女科长。在收到我亲笔签名的书时，老四激动地打来电话说：“三姐，我没说错吧，我就说你行！”当年的奋发图强历历在目，一直没变的还是她那浓重的山西口音。
老四当年骄人的成绩给了我很大的信心，因此在我的学术之旅中又增加了对于一门科目的研究——公务员考前培训。既然我的教学方法和知识积累能让老四顺利过关，那为什么不通过自己的努力让更多的人通过考试，成就梦想呢？为了这个远大的目标我开始积极准备教学的课程并且寻找合适的舞台。
有句话说的好，机会总是留给有准备的人。当我拿着自己花了几个月逐字逐句敲出来近四万字的一本厚厚的教案，站在华图的试讲台上流畅而有力地引经据典，讲解题目时，我看到了台下教务处长的频频点头和肯定目光。我知道这一次我抓住了机会！
当时的培训行业正处于由个人专家式的培训模式向专业化模块式教学转变的过程中，为了凸显自己的专业优势我选择了言语理解与表达这一部分的教学与研究。还记得第一次上课时的紧张与隆重，为了不迟到我六点钟就早早地起床，交通异常地顺畅，半个小时后我就到达了上课地点。此时的教室空空如也，离上课还有两个半小时。我只好慢条斯理地吃了一顿早餐，散了散步一看手表，七点半。时间如此难熬，只好翻看早已烂熟于心的讲义。时间停止在九点，深吸了一口气，准时开始上课。“声音要宏亮，节奏要抑扬，思路要清晰，表达要流畅”这是我对自己暗地里下的要求，整个六小时一直处于站立的授课姿态，不时地要求同学记忆与回答，整个课堂气氛紧凑而友好。课程结束的第二天我收到这个班学员的一封电子邮件，至今我还保留着：
顾老师：
您好！很高兴能成为您的学生。觉得您特别亲切，像我的姐姐一样，所以想和您说几句心里话！您刚上讲台时我还心里有些疑问，华图怎么都是年轻的老师？这还是个女老师，能讲好吗？可是一听您开始讲课，就把我给震住了。听您的课根本就不能困，也困不起来，因为您讲课实在是太有激情了！整整六个小时，一个女老师能从头到尾这样激情洋溢地讲课，真让我佩服！最关键的是，您上课时的技巧和方法讲得太到位了，我以前言语部分最差，总是错，我还以为是自己的语文不好。听了您的课我才知道，言语原来是这么做题的！真的感谢您，顾老师！我会好好复习的，附件中有30道题目是以前做错的，我根据您的方法又重新做了一遍，把答题思路和不明白的地方都写出来了，您再帮我看看！谢谢老师！另外顾老师您是东北的吧？嘿嘿，我也是东北人，我在东北大学读书今年大四，您什么时候回东北我请您吃饭！老师您要保重身体啊，一定保护好嗓子！
学生：王宇
看完邮件后，我甘之如饴地用一个小时的时间仔细回复了这位学生的30道问题，并不觉得累，反而觉得自己的劳动有价值，有很高的价值！同一天里我接到华图教务处的电话，告诉我是这个班里打分最高的老师。我突然想到了学生邮件里的一句话“华图怎么都是年轻的老师”，就问了一句与我搭班的教师团队，才知道当时的吴昊老师、李委明老师也都是年纪相仿的搭档，清华大学的数学天才，绝代双骄。在接下来的日子里，很庆幸能与这些才子奇人们同台竞技，竟有种挑战的快感和英雄般的惺惺相惜。有他们的推动，让我在自己的研究领域有了前行的动力，那就是通过自己的授课实力让学员打出高分，得到认可，我也一直为之而努力。值得骄傲的是，入行多年直到今天累计我曾经讲过的所有课时，平均分在4分以上，这不仅是我一个人的成绩，更是我的搭档们配合得最好的默契！
与华图结缘，令我不再茫然四顾；与讲台结缘，令我如此精彩斐然。
然而一个人的精彩是孤单的，团队的精彩才令人振奋！在经历的一系列奔波劳顿的课程、在经历了几次突如其来的救场之后，我开始反思。单靠几个研发创业型的老师奔波讲课是不行的，我们的学生遍布全国各地。如何能让更多的学生受惠于华图，受惠我们的教研成果，关键在于要开发一个坚实而有力的教研团队！回首当时的想法，觉得自己还是足够明智，事实也证明了我们所建立的教研团队是成功的，经得起考验的！为了能够让新老师更快地成长起来满足公司的发展需要，我和李委明老师（数量关系与资料分析教研室主任）想尽了各种办法。要求新老师全程听课、试讲层层把关、组织教学研讨会、规范讲义课件、撰写教研文章、新老师上台PK大赛。甚至于李老师教新老师如何讲笑话，我教新老师如何穿着打扮、化妆礼仪诸如此类的细节，真的是恨不能倾尽所有！好在我们的老师都是肯努力的，资质过人的，我们的心血换来了整个教学团队欣欣向荣，朝气蓬勃地发展，这真的让我们由衷地欣慰！
回首往日，那个在路灯下骑着自行车，在瑟瑟寒风中倔强高歌的女孩儿已经长大，现在的她正以一种坚定而自信的状态为自己的职业理想奋斗拼搏。
一直不变的是——执着。
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